2-تطو ر الحركة الوطنية المغربية بين 1930-1956م .
2-1 طالبت الحركة الوطنية المغربية ما بين 1930-1939م بمجموعة من الاصلاحات .
شكلت الفترة الممتدة بين 1930-1939م بالنسبة للحركة الوطنية مرحلة المطالب الاصلاحية سواء في المنطقة السلطانية او الخليفية .
*المنطقة السلطانية تقدم حزب كتلة العمل الوطني بمجموعة من المطالب الاصلاحية المتكاملة منها احترام بنود الحماية و السماح بانشاء المدارس و المستشفيات و ايقاف الاستعمار الرسمي اضافة الى المساواة بين المعمرين و المغلربة في الضرائب .
*المنطقة الخليفية طالبت احزاب المنطقة الاسبانية (حزبا الاصلاح الوطني و الوحدة المغربية)بعدة اصلاحات نذكر منها تكوين المجالس البلدية و انشاء المؤسسات التعليمية و تحسين وضعية الفلاحين المغاربة ....
2-2 انتقل نشاط الحركة الوطنية ما بين 1939-1956م من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال .
ا- عوامل الانتقال من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال .
تجسدت مرحلة مطلب الاستقلال من خلال تقديم اعضاء حزب الاستقلال لوثيقة المطالبة بالاستقلال يوم 11 يناير 1944 الى سلطات الحماية من جهة و الى السلطان الذي تبنى مواقف داعمة لاستقلال المغرب من جهة اخرى و قد اسهمت مجموعة من العوامل في انتقال الحركة الوطنية من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال اهمها
*رفض فرنسا للمطالب الاصلاحية و تزايد حدة استغلالها الاستعماري للمغرب .
* تراجع قوة فرنسا اثناء الحرب العالمية الثانية و اصدار الميثاق الاطلسي سنة 1941م الي ينص على حق الشعوب في تقرير مصيرها.
* انعقاد لقاء انفا ستة1943م تلقى خلاله السلطان محمد بن يوسف دعما من الرئيس الامريكي روزفلت .
ب-ظروف حصول المغرب على الاستقلال .
*ثورة الملك و الشعب ادى توثر العلاقة بين السلطان محمد بن يوسف و الاقامة العامة خاصة بعد تعاونه مع الحركة الوطنية و ادلائه بتصريحات معادية للاستعمار (خطاب طنجة...) الى نفيه مع اسرته لجزيرة كورسيكا يوم 20غشت 1953م و منها الى جزيرة مدغشقر و تنصيب محمد بن عرفة عوضا عنه بتواطؤ مع بعض القواد الكبار .
ترتب على نفي السلطان تصاعد المظاهرات المنادية بارجاعه و اندلاع العمليات الفدائية بمختلف المدن المغربية ضد الفرنسيين و ممتلكاتهم و مساعديهم من المغاربة و امام هذا الوضع قررت السلطات الفرنسية ارجاع الملك الشرعي الى عرشه و شعبه و توقيع معاهدة الاستقلال في 2 مارس 1956م بع سلسلة من المفاوضات (ايكس ليبان و سان كلود).
3-2 ركز المغرب بعد استقلاله على استكمال و حدته الترابية (الى الحصة القادمة ان شاء الله)
2-1 طالبت الحركة الوطنية المغربية ما بين 1930-1939م بمجموعة من الاصلاحات .
شكلت الفترة الممتدة بين 1930-1939م بالنسبة للحركة الوطنية مرحلة المطالب الاصلاحية سواء في المنطقة السلطانية او الخليفية .
*المنطقة السلطانية تقدم حزب كتلة العمل الوطني بمجموعة من المطالب الاصلاحية المتكاملة منها احترام بنود الحماية و السماح بانشاء المدارس و المستشفيات و ايقاف الاستعمار الرسمي اضافة الى المساواة بين المعمرين و المغلربة في الضرائب .
*المنطقة الخليفية طالبت احزاب المنطقة الاسبانية (حزبا الاصلاح الوطني و الوحدة المغربية)بعدة اصلاحات نذكر منها تكوين المجالس البلدية و انشاء المؤسسات التعليمية و تحسين وضعية الفلاحين المغاربة ....
2-2 انتقل نشاط الحركة الوطنية ما بين 1939-1956م من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال .
ا- عوامل الانتقال من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال .
تجسدت مرحلة مطلب الاستقلال من خلال تقديم اعضاء حزب الاستقلال لوثيقة المطالبة بالاستقلال يوم 11 يناير 1944 الى سلطات الحماية من جهة و الى السلطان الذي تبنى مواقف داعمة لاستقلال المغرب من جهة اخرى و قد اسهمت مجموعة من العوامل في انتقال الحركة الوطنية من مطلب الاصلاح الى مطلب الاستقلال اهمها
*رفض فرنسا للمطالب الاصلاحية و تزايد حدة استغلالها الاستعماري للمغرب .
* تراجع قوة فرنسا اثناء الحرب العالمية الثانية و اصدار الميثاق الاطلسي سنة 1941م الي ينص على حق الشعوب في تقرير مصيرها.
* انعقاد لقاء انفا ستة1943م تلقى خلاله السلطان محمد بن يوسف دعما من الرئيس الامريكي روزفلت .
ب-ظروف حصول المغرب على الاستقلال .
*ثورة الملك و الشعب ادى توثر العلاقة بين السلطان محمد بن يوسف و الاقامة العامة خاصة بعد تعاونه مع الحركة الوطنية و ادلائه بتصريحات معادية للاستعمار (خطاب طنجة...) الى نفيه مع اسرته لجزيرة كورسيكا يوم 20غشت 1953م و منها الى جزيرة مدغشقر و تنصيب محمد بن عرفة عوضا عنه بتواطؤ مع بعض القواد الكبار .
ترتب على نفي السلطان تصاعد المظاهرات المنادية بارجاعه و اندلاع العمليات الفدائية بمختلف المدن المغربية ضد الفرنسيين و ممتلكاتهم و مساعديهم من المغاربة و امام هذا الوضع قررت السلطات الفرنسية ارجاع الملك الشرعي الى عرشه و شعبه و توقيع معاهدة الاستقلال في 2 مارس 1956م بع سلسلة من المفاوضات (ايكس ليبان و سان كلود).
3-2 ركز المغرب بعد استقلاله على استكمال و حدته الترابية (الى الحصة القادمة ان شاء الله)
» اليابان قوة تجارية كبرى
» الصين قوة اقتصادية صاعدة
» الاستفادة من منحة التعليم العالي والتكوين المهني برسم السنة الجامعية والتكوينية 2020-2021
» الأطر المرجعية المكيفة الخاصة بالامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا - دورة 2020
» Pour réussir votre examen en langue française
» Vidéo dédiée à mes élèves de 2ème année bac
» Les caractéristiques d'un texte argumentatif
» Les caractéristiques d'un texte argumentatif
» Le dernier jour d'un condamné/Qcm pour tous les chapitres
» /Tous les chapitres de La boîte à merveilles
» Pour réussir votre examen en langue française
» Les figures d'intensité (d'amplification et d'atténuation)
» Les caractéristiques d'un texte narratif
» Tous les chapitres de la boîte à merveilles/Questions et réponses
» المصطلحات والمفاهيم الجغرافية المحددة في الإطار المرجعي لامتحانات البكالوريا
» Résumer de la partie physique: Ondes, nucléaire et électricité
» Fiche de révision: Le dipôle RLC
» Fiche de révision: Le dipôle RL
» Fiche de révision: Le dipôle RC
» Fiche de révision: Noyaux, masses et énergie
» Fiche de révision: Décroissance radioactive
» Fiche de révision: Ondes Lumineuses
» Fiche de révision: Ondes mécaniques périodiques
» Fiche de révision: Ondes mécaniques progressives
» توجيهات مهمة وحاسمة لاجتياز امتحان البكالوريا في مادة التاريخ و الجغرافيا
» الأطر المرجعية المحينة الخاصة بالامتحان الوطني لنيل شهادة البكالوريا – دورة 2020
» examens régionaux avec leur corrigés
» درس التتبع الزمني لتحول كيميائي - سرعة التفاعل -
» المفاهيم التاريخية الأساسية وفق الأطر المرجعية لامتحانات البكالوريا